créathon numérique

La première édition du Créathon Numérique s’est tenue les 8, 12 & 13 février 2024 dans l’espace de coworking La Cantine Quimper.

C’est quoi 💡 le créathon numérique ?  C’est permettre aux étudiants de travailler en mode projet sur des problématiques posées, de mettre en pratique leurs compétences numériques, de rencontrer des entrepreneurs et de s’immerger dans le monde professionnel. Tout ça dans un laps de temps limité !

23 étudiants en 2e année DNMADe mention NUMÉRIQUE, encadrés par Adèle GILSON, ont cogité, reformulé, innové pour solutionner une problématique posée la Communauté de communes du Pays Bigouden Sud

Le sujet 🗞️ : imaginer une solution numérique innovante de leur nouveau magazine Sud Bigouden

🙏 Merci à Chloé GuennouCarine Vadet-PerrotGaëlle Mazingue d’avoir partagé leurs expériences d’entrepreneures, en mettant en avant les aspects positifs comme les freins à la réussite d’un projet.
🙏 Merci à Seva Houez pour le descriptif sur le statut Entrepreneur/Étudiant, et à Clémence Retailleau pour la présentation de la dynamique #QUIMPERisFrenchTech

🏆 Pour terminer ces 2 jours de Créathon numérique, nous avions le meilleur jury pour les départager : Miguel PimentelFen RakotomalalaCarine THEPAUT et Clémence🤩 et c’est le projet Bigoud Ecout’ qui remporte le 1er prix avec un projet autour de la création de podcasts 👏👏👏

CHALLENGE NUMÉRIQUE

« Patrimoine matériel & immatériel de Quimper »

Le Challenge numérique 2023 s’inscrit dans le cadre du projet européen 4H Create. Ce projet réunit 6 partenaires dont la Technopole Quimper-Cornoauille. Il vise à accompagner l’innovation dans les industries créatives et culturelles (ICCs) en associant l’utilisateur final et en explorant de nouveaux modèles économiques résilients suite à la pandémie de Covid 19.

En équipe et en moins de 48 heures, il s’agit de créer une application ou un site web où le numérique vient faciliter la vie de l’usager et de le présenter devant un jury de professionnels.

Le Challenge numérique 2023 a réuni les étudiants en DNMADE (parcours numérique – 2e annéedu Lycée Le Paraclet, encadrés par Adèle GILSON et Bertrand LEFEVRE, enseignants ; ainsi que les étudiants de Master 1 Patrimoine du Pôle Universitaire Pierre Jakez Helias de Quimper, encadrés par Julien BACHELIER, directeur de l’IUP Patrimoine. Les étudiants ont été coachés par des professionnels pendant deux jours, dans une démarche entrepreneuriale. Ils ont ensuite présentés leurs projets devant un jury également constitué de professionnels.

CHALLENGE POUR L’ETUDIANT 
Stimuler sa créativité en travaillant avec des étudiants de profils différents.
Mettre rapidement en place une idée.
Pitcher son idée et convaincre un jury.
Convaincre et gagner.

ENJEUX POUR L’ETUDIANT 
Mettre en relation ses études, ses pratiques du numérique et les usages attendus.

1er prix – Ilizéo
Service destiné aux secteur médico-social qui offre à ses utilisateurs des expériences immersives de visites en réalité virtuelle. Cette expérience permettra aux résidents d’Ehpad de voyager hors de la routine quotidienne.
Azilis JAQUET, Alwena GAUTER et Etienne RENARD, DNMADE numérique – Lycée Le Paraclet ▪ Louise LE BARS, Sarah LEVAYER et Maureen GUIARD – Master 1 Patrimoine et Musées

Prix 4H Creat – Kemp’Art
Application qui répertorie et géolocalise les artisans d’art de Quimper pour faire découvrir leurs métiers, leurs ateliers, leurs savoir-faire aux touristes.
Cassandra LISE, Darya PRIMAK, et Julie CONAN, DNMADE numérique – Lycée Le Paraclet ▪ Amandine QUESNE-LETHEUR et Musées Marie CRENN – Master 1 Patrimoine et Musées

Komz – Parlons Design !

Biennale du design – KOMZ – PARLONS DESIGNorganisée par le lycée LE PARACLET à QUIMPER – Octobre 2022

Le lycée Le Paraclet, situé à Quimper, proche du centre ville historique et du coeur de ville, propose un large panel de formations en Design et Métiers d’Art :

  • Un bac STD2A (Science du Design et des Arts Appliqués)
  • 3 parcours en DNMADE (Diplôme National des Métiers d’Art et du Design), options Graphisme & Événementiel & Numérique.

Cette multitude de formations implique pour les lycéens et étudiants une grande diversité en terme d’insertion professionnelle et de poursuites d’études envisageables.

Les métiers du design sont toujours en pleine évolution. Il est parfois difficile pour les étudiants et les élèves de se projeter, par méconnaissance du monde professionnel et des nouveaux métiers à venir. C’est pourquoi notre événement KOMZ – PARLONS DESIGN a réuni une pluralité de profils professionnels, reconnus dans leurs secteurs d’activité. Les étudiants appréhendent ainsi mieux cette multiplicité des domaines (numérique, 3D, vidéo, web, graphisme, illustration, packaging, architecture, design mobilier, événementiel, artisanat d’art, etc.).

Lors de cette « Biennale du design », ont eu lieu des conférences orientées « métiers » menées par des professionnels en lien avec les métiers du Design et des Métiers d’Arts ainsi que des workshops animés par les enseignants en Arts appliqués, accompagnés ponctuellement de quelques intervenants extérieurs..

Une journée phare, le vendredi 7 octobre de 9h à 18h, ouverte au grand public à l’Espace DAN AR BRAZ, à Quimper, a réuni environ 550 auditeurs. Les conférences, animées par des designers de renom issus ou travaillant sur le territoire de la Cornouaille, ont révélé de manière passionnante les multiples facettes du design.

Conférenciers :
Yann Kersalé, plasticien lumière
Florence Doléac, designer d’objets
Yoann De Roeck, graphiste
Gwenolé Jaffredou, graphiste en animation 2D et illustration
Carine Vadet-Perrot, graphiste et typographe
Gildas Renault, UX / UI Designer, Designer d’interfaces
Antoine Minguy, designer produit et scénographie d’exposition

Affiche - Événement organisé par le lycée LE PARACLET – Conférences autour du Design le vendredi 7 octobre 2022

Journée Portes ouvertes

Journée Portes Ouvertes le samedi 5 mars 2022 de 9 h à 17 h - Lycée Le Paraclet - QUIMPER

Journée Portes Ouvertes le samedi 5 mars 2022 de 9 h à 17 h.

Venez découvrir la section Design et métiers d’art du Lycée des métiers Le Paraclet à Quimper :

Lycée STD2A & DNMADE – 3 PARCOURS : GRAPHISME / ÉVÉNEMENTIEL / NUMÉRIQUE

Le projet « 1, 2, 3, PLIÉ » lauréat du concours de packaging !

 Le Conseil National de l’Emballage (CNE) a présenté les lauréats de son concours Emballé 5.0. le 3 février.

Les circonstances sanitaires n’ont pas permis de réaliser la cérémonie de remise des prix sur Paris. Les étudiants n’ont pas pu défendre sur scène leur dossier, néanmoins le CNE ( Conseil National de l’Emballage) a sollicité son jury d’experts pour déterminer les trois lauréats de 2022 et après de nombreux échanges et débats, le verdict est tombé. 

Équipe lauréate : 1, 2, 3, PLIÉ (LYCÉE DES MÉTIERS LE PARACLET QUIMPER) 
Parcours 2 : Volumes de communication et espaces événementiels.
Par Enola LE CLÉAC’H, Eloise DAHER, Alexandra BÉBIN 
(Sandrine JEROME-GELDY responsable pédagogique) 

1, 2, 3, PLIÉ, l’emballage pour une chemise bien pliée. Diverses fonctionnalités de l’emballage : présentation à la vente en linéaire, rangement dans la penderie du consommateur, transport dans la valise du voyageur. L’emballage est recyclable. 

Le CNE remercie tous les nominés et leur responsable pédagogique pour leur implication et leur innovation autant sur le fond que sur la forme des dossiers. 

Lien vers le site du CNE : www.conseil.emballage.org

Communiqué de presse – lauréats du concours "Emballé 5.0"
Communiqué de presse – lauréats du concours « Emballé 5.0 »

Festival de cinéma QIFF

 Les étudiants de deuxième année de DNMADE parcours évènementiel et DNMADE parcours numérique ont travaillé trois jours en workshop afin de proposer des mises en scène immersives pour le festival de cinéma QIFF

Le Théâtre Max Jacob à Quimper accueillera le public du festival pendant cinq jours au mois de mars 2022. Ce lieu spécifique sera le poumon du QIFF. L’association a lancé auprès des étudiants, sur la thématique de l’utopie, un concours d’idées afin de scénographier, les espaces d’entrée, de restauration et de repos pour immerger les spectateurs dans ce monde de l’utopie !

Trois projets ont été retenus et seront retravaillés en janvier prochain. L’un d’entre eux sera réalisé par nos étudiants des deux parcours pour le festival.

CHALLENGE NUMÉRIQUE, nouvelle ÉDITION !

Pour la 8e année et la 7e édition, le lycée LE PARACLET participe au challenge numérique en partenariat avec la technopole de Quimper Cornouaille.Les étudiants de troisième année de DNMADe Graphisme et DNMADe Numérique se sont associés pour l’événement.

Cette année le thème est « Attractivité du territoire » avec plusieurs entrées : ville solidaire, ville familiale, ville accessible

L’idée est de sensibiliser les étudiants et les professionnels à l’usage du numérique au quotidien, dans le même esprit que les startups week-ends. En équipe et en moins de 48 heures, il s’agit de créer une application ou un site web grâce auquel le numérique vient faciliter la vie de l’usager, puis le présenter devant un jury de professionnels.

UN CHALLENGE POUR L’ÉTUDIANT   
— Stimuler sa créativité en travaillant avec des étudiants de profils différents.
— Mettre rapidement en place une idée.
— Pitcher son idée et convaincre un jury.
— Convaincre et gagner.

UN ENJEU POUR L’ÉTUDIANT  
— Mettre en relation ses études, ses pratiques du numérique et les usages attendus.

#leparacletquimper
#technopolequimpercornouaille

Article Ouest-France – Septembre 2021 – Nelly Cloarec

Design d’interface / thème citoyen

DNMADE numérique

… LES INTERFACES « MAGIQUES » SONT EN VÉRITÉ SIMPLEMENT BIEN PENSÉES ET BIEN CONSTRUITES.

Édouard Andrieu, Directeur Nouveaux Écrans, Le monde.
Préface du livre «Expérience utilisateur mobile» d’Amélie Boucher. 

À partir d’une thématique citoyenne et d’actualité choisie par leur soins, les étudiants ont réfléchi à la conception d’un site web et / ou mobile ou d’une application mobile. Ils ont choisi une problématique permettant le questionnement. Il s’agissait de découvrir les fondamentaux de l’ergonomie web et mobile et de questionner un projet en UX / UI design. Pour ce faire les étudiants ont procédé par étapes, tout d’abord en réalisant l’étude du thème choisi afin de mieux définir le support numérique adéquat. Ils ont enfin proposé des wireframes permettant d’identifier les fonctionnalités du site web ou de l’application mobile. Ces réalisations numériques servent une problématique citoyenne, communiquent sur le sujet en question.
Exemples de problématiques questionnées :
— Par quels moyens les citoyens peuvent-ils agir pour aider les personnes victimes de violences conjugales ?
— Comment l’individu peut-il réduire sa consommation de déchets pour aider son prochain ? 

Character Design challenge

DNMADE Numérique

À partir d’un univers et d’un scénario défini par l’étudiant, il s’agissait au sein du projet, d’appliquer des choix formels, graphiques et / ou plastiques aux personnages du dit scénario. Les étudiants ont procédé par étapes, tout d’abord par l’élaboration d’un moodboard afin de proposer des croquis des personnages, pour ensuite définir les mouvements, les postures, le langage de ceux-ci afin de développer leurs émotions et de produire une planche de 6 personas.